【摘 要】
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课堂纪律直接影响教学效率和进度.因此,在进行小学高年级教学时,教师要想保持课堂纪律,可以引导学生选出优秀的班干部,也可以指导学生轮流当选班干部,逐渐加强学生自我管理能
【机 构】
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贵州省赫章县思源实验学校 贵州 毕节 553200
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课堂纪律直接影响教学效率和进度.因此,在进行小学高年级教学时,教师要想保持课堂纪律,可以引导学生选出优秀的班干部,也可以指导学生轮流当选班干部,逐渐加强学生自我管理能力,同时,班干部应更加注重自我管理,这样才能成为其他学生学习的榜样,使全体学生积极约束自身的行为举止,便会形成良好的班风,有效提升班级管理效果.
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