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有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.研究结果表明教学行为直接影响教学效果,只有增加有效教学行为,才能提高课堂教学的有效性.
『三激』增实效——地理课堂教学实效性初探
【摘 要】
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有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.研究结果表明教学行为直接影响教
【机 构】
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柳州市第四十五中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年1期
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