【摘 要】
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实施地方戏曲(越剧)校本课程是培养学生鉴赏能力和演唱才能的重要途径,也是弘扬民族文化、增强民族意识和爱国情操的重要方式.从学生的实际出发,兼顾了学校的办学特色和地区
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实施地方戏曲(越剧)校本课程是培养学生鉴赏能力和演唱才能的重要途径,也是弘扬民族文化、增强民族意识和爱国情操的重要方式.从学生的实际出发,兼顾了学校的办学特色和地区特色,探索构建了以“越剧知识”“越剧欣赏”“越剧表演”三大领域为主要内容的校本课程.同时对该课程的现实背景与意义、理论基础、研究目标、研究内容、研究过程、评价这六大块内容进行了阐释.在实践中形成具有特色的校本开发途径.
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