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地理作为一门特殊的学科,有着无限的趣味性和挑战性.在新课程改革的背景下,如何体现学生的主体地位,如何让学生对地理产生兴趣并保持求知欲成为广大地理教师所需要探索的重要问题.本文针对初中地理教学方法进行分析探讨,并提出了一些改进措施,以提高初中地理教学效果.
新课改下初中地理教学方法
【摘 要】
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地理作为一门特殊的学科,有着无限的趣味性和挑战性.在新课程改革的背景下,如何体现学生的主体地位,如何让学生对地理产生兴趣并保持求知欲成为广大地理教师所需要探索的重要
【机 构】
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江西省丰城市孺子学校 江西 宜春 331100
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年11期
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