【摘 要】
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何为幼儿的科学素养?一是指培养幼儿具有良好的科学态度和科学情感;二是培养幼儿掌握基本的科学知识技能。教师应该提供一个支持幼儿主动发现的环境,促进幼儿解决基本问题的
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何为幼儿的科学素养?一是指培养幼儿具有良好的科学态度和科学情感;二是培养幼儿掌握基本的科学知识技能。教师应该提供一个支持幼儿主动发现的环境,促进幼儿解决基本问题的技能的发展。本文认为,可充分利用幼儿园特有的自然资源,通过种植活动来培养幼儿的科学素养。
What is the scientific literacy of young children? First, refers to the training of young children have a good scientific attitude and scientific feelings; the second is to train children to master basic scientific knowledge and skills. Teachers should provide a supportive environment for young children to discover and promote the development of skills for young children to solve basic problems. This paper argues that it can take full advantage of the unique natural resources of kindergartens and cultivate young children’s scientific literacy through planting activities.
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摘 要： 在以能力培养为本位的新一轮高职教育教学改革中，班主任应改变传统观念，创新工作模式，将角色定位为班级集体的“引导者”、教育项目的“设计者”和“策划者”、问题学生的“积极鼓励者”，以适应新的人才培养模式的要求。 关键词： 高职班主任 角色定位 模式创新 近十年来，我国高等职业教育获得了飞速发展，到现在，无论是学校规模还是在校生人数，高职教育已占到我国高等教育的半壁江山。为适应社会经济不断
在现代社会科学技术的高速发展下,经济水平也在日益提高,与此同时也推动了建筑工程的发展,从而使建筑工程的规模大小、建筑工程的投资以及建筑工程项目都不断增多.这便对建筑