【摘 要】
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我在多年的教学实践中,深深地体会到,教学过程是师生双边活动的过程。学生是学习的主人,教学活动的主体。教师要善于激发学生的求知欲,诱导他们主动地学习。同时要教给学生
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我在多年的教学实践中,深深地体会到,教学过程是师生双边活动的过程。学生是学习的主人,教学活动的主体。教师要善于激发学生的求知欲,诱导他们主动地学习。同时要教给学生学习的方法,使他们拿起“打开知识宝库大门的钥匙”,积极主动地去探索掌握新知识,从而达到既长知识又长智慧的目的。
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