【摘 要】
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教育戏剧的表演活动通常都是依据特定脚本的演出活动,无论是在课堂上,还是在学校的舞台上,都是如此.教育戏剧的专业研究者针对课堂教学中的戏剧,提出了一个新概念,即“创造性
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教育戏剧的表演活动通常都是依据特定脚本的演出活动,无论是在课堂上,还是在学校的舞台上,都是如此.教育戏剧的专业研究者针对课堂教学中的戏剧,提出了一个新概念,即“创造性的戏剧表演”(Creative Drama),这样的课堂改革活动意味着:学生在运用他们的思维的同时也运用他们的身体来探索观念,这些做法在培养注意力、增强感觉意识、提升自我控制、加强共情理解和幽默感上都有特殊的教育功能(Heinig,1992).
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