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通过不同形式的命题，让学生在模型制作课程中，练习设计环节中的不同课题，从而培养她们在制作这一环节中对形态的把握能力，最终形成系列过程的展示。
心智为型——应用型设计教育中模型制作课程设计研究
【摘 要】
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通过不同形式的命题，让学生在模型制作课程中，练习设计环节中的不同课题，从而培养她们在制作这一环节中对形态的把握能力，最终形成系列过程的展示。
【机 构】
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南京工程学院艺术与设计学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2011年1期
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