【摘 要】
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目的:探讨发现非语言性沟通应用于儿科护理工作中的临床效果及价值.方法:随机选取本院2016年4月~2017年4月收治的80例儿科患儿为研究对象,根据不同的护理方式,分为两组,各40
【机 构】
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浙江大学医学院附属第二医院 浙江 杭州 310009
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目的:探讨发现非语言性沟通应用于儿科护理工作中的临床效果及价值.方法:随机选取本院2016年4月~2017年4月收治的80例儿科患儿为研究对象,根据不同的护理方式,分为两组,各40例.对照组采用常规护理方式,治疗组在常规护理的基础上采用非语言性沟通方法,对比两组患儿的护理质量,并对患儿家属的护理满意度进行调查记录.结果:治疗组患儿的总护理满意度为,对比对照组,有明显的提升.两组患儿对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05).结论:对儿科患儿采用常规护理的同时给予非语言性沟通,具有良好的效果,能有丰富、完善、优化儿科护理工作,同时加强护理人员的工作积极性和专业性,值得在临床上推广应用.
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