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戊戌时期，在维新人士推进下，中国近代女子教育理论尽管存在某些局限，但逐渐形成体系，并被付诸实践。研究戊戌时期的女子教育理论与实践，不仅可洞察近代中国女子教育理论与实践的发展历程，透视中国教育问题根源，厘清中国近代化过程，而且也将为中国特色社会主义的建设提供借鉴。
论戊戌时期女子教育理论及其实践
【摘 要】
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戊戌时期，在维新人士推进下，中国近代女子教育理论尽管存在某些局限，但逐渐形成体系，并被付诸实践。研究戊戌时期的女子教育理论与实践，不仅可洞察近代中国女子教育理论与实践的发
【机 构】
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衡阳师范学院人文社会科学系
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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衡阳师范学院科学基金青年项目“论戊戌时期的兴女学思潮”（12A06）的阶段性成果.
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