【摘 要】
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新课程给地理课堂教学引入新理念和培养学生自主学习能力提供了平台。在地理教学过程中，尝试将实验教学引入地理课堂，类似于理化生课程中的实验，它能将深奥的知识转化为简易的内
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新课程给地理课堂教学引入新理念和培养学生自主学习能力提供了平台。在地理教学过程中，尝试将实验教学引入地理课堂，类似于理化生课程中的实验，它能将深奥的知识转化为简易的内容，使学生更能掌握有关知识和技能，同时培养学生的观察力、想象力、动手能力和创新能力，更能使学生养成实事求是的科学态度和严谨认真的科学方法。适度、适时的将实验教学引入课堂，对提高教学质量和激发学习兴趣将有重要的意义。
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我们应该冷静下来思考，中学数学教育究竟应该关注什么？“数学是思维的体操”，这句名言长期以来成为数学教育者维护数学尊严的挡箭牌，成为教师对学生的有效的麻醉剂。但是，在学生颔首的同时还是有那么多的学生仍在质疑，学数学到底有什么用？他们对自己在数学上下那么多的精力感到惋惜，对自己在数学上的天赋的能力产生怀疑与反思。我们不能武断的归结于学生的不努力，我们的数学教育有没有问题。就目前的状况，中学数学教育仍旧
随着高职教育的进一步发展,各院校各专业都积极结合本专业要求的岗位能力进行着课程改革,尤其注重在课程中体现真实工作岗位中可能遇到的案例和项目。淮安信息职业技术学院也
摘 要：学困生的产生留给我们教育工作者不仅是转化的责任，更多的是对过去教育的反思。如果我们在教育教学中都能像对待自己的孩子一样去对待每个学生，去关心爱护他们，善于研究每个学生的认知过程，尊重学生认知个性。多一些鼓励少一些打击，多一点赞扬少一点批评。多一份关注，少一点推卸。时刻去播撒爱心和信心，使他们经常充满希望，哪来那么多的学困生？如若我们的教学真正做到了“有教无类”，都能设身处地思考每个学生，真
美术是占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的造型、视觉艺术，无论纯美术或是工艺美术，其理念都是让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。培养学生德智体美劳全面发展和较系统地掌握美术基本理论、基本知识，以便成为从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才，较好地适应民族教育改革发展，美术教学的育人功能，其他学科无法代替。然当前农村基础教育中整个美术教育严重缺失，现阶段无论家长学校都不够重视，认
1产地环境无公害结球生菜种植基地应远离工业区和城市污染源,环境条件良好,基地的大气、灌溉水、土壤要分别符合无公害农产品基地大气质量标准(GB3095-1996)、生产田用水质量
摘 要：以计算机、网络为标志的现代信息技术及建构主义理论与高中数学教学的有机结合，不仅为学生学习数学创造了一种图文并茂、丰富多彩、自主探索、合作学习、即时反馈的学习环境，还把学生的主动性、积极性充分调动起来。因此，教师要将高中数学教学与信息技术相结合，确定最适宜整合的内容，找到最佳切入口和整合点，为学生的数学学习创设最佳的情境，搭建丰富的舞台。 关键词：高中数学；信息技术；运用 在传统教学中，
摘 要：以“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”为目标的新一轮的教学改革正在全国各地如火如荼地进行着；教育部又在2003年秋季开始在全国各地颁布执行重新修订后的新的教学大纲和与之相配套的采用话题、功能结构相结合的“任务型”的新教材，要求课堂以结构和结构功能为主线，组织和安排听、说、读、写的活动。 关键词：高中英语；新课程；教学反思 教材要求教师教学活动的设计，主要是为了启发学生思考，提倡创
摘 要：语文课堂问题是指在语文课堂教学中，教师根据教学内容和学生实际，有目的、有计划、有步骤地设计若干问题，利用这些问题引导学生学习，培养其语文能力，从而达到教学目的的一种教学手段和方法。课堂提问要切合教材与学生的实际，要追求全体学生的全员参与，确保全体学生都能从提问中得到启发，有所收获。这应该是高效课堂一个最根本的要求。 关键词：语文课堂；策略 一、提问设计应注意的问题 1.注意提问的严谨
摘 要：数学教学是数学活动的教学，为实现学生“做数学”这一目标应根据数学课堂需要，让学生参与调查活动、实验活动、操作活动、表演活动、游戏活动、绘画活动等，让学生在活动中探索、在活动中发现、在活动中发展，有利于其思维的发展、创新意识的培养。 关键词：活动；数学；教学 活动教学理论认为“活动”与“发展”是教学的一对基本范畴，“活动”是实现“发展”的必由之路。数学教学是数学活动的教学，学生在玩中学，
摘 要：高中生是我国21世纪的社会主义现代建设的主力军与接班人，他们的思想品德素质的高低，直接关系到我国未来的前途和命运。农村高中生与城市高中生有着不同，本文将研究的是农村高中生校外活动思想品德教育。当代农村高中生受家庭环境、农民自身素质以及社会转型的影响，他们的思想品德存在一些我们不容忽视的问题，这让农村学校的中学教师思想政治教学面临巨大的难题。这需要我们找出完善的策略进行完善。 关键词：校外