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教育行径中有看不完的风景,关键在教师;教学研究中有走不完的路,关键在教师.在当前努力提升信息技术建设的发展要求下,信息技术与小学数学“图形与几何”有效融合,必然将小学数学教师教育教学水平上升到一个新的高度.
信息技术与小学数学“图形与几何”有效融合的运用
【摘 要】
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教育行径中有看不完的风景,关键在教师;教学研究中有走不完的路,关键在教师.在当前努力提升信息技术建设的发展要求下,信息技术与小学数学“图形与几何”有效融合,必然将小学
【机 构】
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安徽省定远县新区实验小学 233200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年8期
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