【摘 要】
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学生作文本交上来，教师阅后评一个分数，加几条评语，学生拿到作文本后，最关心的是分数。目前我们大多数教师给学生作文评分，基本上是属于印象评分，即三个等次———好的文章评８０分到９０分
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学生作文本交上来，教师阅后评一个分数，加几条评语，学生拿到作文本后，最关心的是分数。目前我们大多数教师给学生作文评分，基本上是属于印象评分，即三个等次———好的文章评８０分到９０分，大部分是中等的文章，评７０分上下，差的文章评５０分左右。这种印象评分，有
Students pay for the composition of the text, teachers review after reading a score, plus a few reviews, students get the text, the most concerned about is the score. At present, most of our teachers to student composition score, basically belongs to the impression of the score, that is, three times, etc. --- good article rated 80 points to 90 points, most of them are medium articles, rated 70 points up and down, poor articles Comment about 50 minutes. This impression score, there
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