【摘 要】
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变知识教育为素质教育,特别是职业道德教育,已成为目前全国高等教育界的普遍呼声,同时也必然成为21世纪高等学校人才培养的共同意识.现在的问题是,职业道德教育首先应解决教
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变知识教育为素质教育,特别是职业道德教育,已成为目前全国高等教育界的普遍呼声,同时也必然成为21世纪高等学校人才培养的共同意识.现在的问题是,职业道德教育首先应解决教育者这一主体的职业道德教育的问题,其次才是受教育者如何提高职业道德的问题.这顺序不应颠倒,也不能颠倒.因为道理十分简单,已立才能立人,成己方可成人.教育现代化首先体现在教育工作者的思想观念现代化上.职业道德教育的根本是首先要求教育工作者树立正确的世界观,具有鲜明的政治意识、政治觉悟、政治纪律,这一点是公安教育工作者的根本和主线.强调对教育者的“德行”培养,乃是古今中外教育家的共同旨归,《易、乾、文言》日:“君子进德修业”是说君子应增进美德,营修功业.“德”作为一种品性和品行,强调的是一个人必备的内外属性.古人云“德行,内外之称,在心为德,施之为行.” 内心的品德要付诸实行,做到思想与行动的一致,就可使自己
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