克拉克老师接手新班级后，面对的是和以往截然不同的学生。这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生，学生们在教室里干什么的都有，打架、赌博、跳舞、化妆，把老师说的话全当作耳边风。面对这样一个班级，克拉克先生制定了55条班规，在教学过程中，他用自己的耐心与智慧将它们逐条渗透在教育过程中。他用独特的教学方式感染学生，用自己的细心与善良关注每个学生的成长，给他们自信。经过他的努力，班里最淘气的几个大“刺头”被制服了，这个原本声名狼藉的班级变成了学校里成绩最好的班。
　　 电影里有两个情节最吸引我。
　　 一是为了让学生能认真听他讲完一堂课，克拉克跟学生们“做交易”。他买了一大桌子的巧克力奶，说：“听我讲15秒，时间一到我就喝一罐。你们不是爱捉弄老师吗？那好，看老师能不能喝完这一桌东西。”就这样，他用了一个近乎自虐的方法成功地吸引了学生的注意力。
　　 另一个情节是他为了帮助全班记住美国的24位总统，在全班学生不屑的起哄声中摇头晃脑地表演了一段自编自演的“总统rap”，到了最后，学生们和他一起载歌载舞，由此，他得到了这批“问题学生”的认可。
　　 看到这样的情节，我不禁想起了《快乐大本营》节目里介绍过的另类“麻辣老师”——罗雨寒。他是珠海的一位音乐老师，有时也教地理。在节目里，他呈现了地理课上讲地球的自转和公转时的情景。他让胖胖的主持人海涛站在中间当太阳，自己扮作地球。只见他把头捧起来，脖子像跳新疆舞那样扭来扭去，身子也一圈一圈地转，这是在模拟地球的自转。接着，他又加了一些手部的舞蹈动作，在自转的同时绕着“太阳”疯转，这就是公转了。这么形象、风趣的课学生怎么会不喜欢呢？学生在这种轻松、愉快的气氛中学习，还会觉得这些知识枯燥乏味吗？
　　 我深深地感叹：原来老师还可以这样！
　　 克拉克和罗雨寒老师最让人欣赏的一点，就是他们并没有按部就班地去教学，而是用自己的头脑思考教育，用心关注每一个学生。我想，只要爱护、发现、尊重、理解自己的学生，每个老师都可以成为热血老师。