【摘 要】
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“潜能激发与自我发觉”是“创意写作”的三大理论基础之一.“创意写作”主张人人都可以成为写作者,写作不是少数天才者的特权,而是人人皆可为的事情.同时,如果想真正实现人
【机 构】
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江苏省苏州市苏州工业园区娄葑学校 21500
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“潜能激发与自我发觉”是“创意写作”的三大理论基础之一.“创意写作”主张人人都可以成为写作者,写作不是少数天才者的特权,而是人人皆可为的事情.同时,如果想真正实现人人都能写作,首先要做的就是激发出学生的潜能.传统作文教学注重写作技能的训练,而创意写作注重“潜能激发”,这是关注写作思维的训练.如果写作是一条河,思维则是河流的源头.有了源头,才会有河流.就中学作文教学而言,潜能激发意义重大.对普通学生而言,拿到作文题头痛的是写什么,而不是如何才能写好.从这个角度而言,潜能激发培养写作思维更有现实意义.在具体的实践过程中,笔者发现写作潜能激发要在教学情境过程中进行才更有效.
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