【摘 要】
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目的:了解有抑郁倾向的低年级小学生在绘画测验中呈现的特征,探索对儿童抑郁倾向有预测作用的绘画特征.方法:对北京市某小学一到四年级的358名学生进行Achenbach儿童行为量表
【机 构】
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中国.北京林业大学 北京 100083
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目的:了解有抑郁倾向的低年级小学生在绘画测验中呈现的特征,探索对儿童抑郁倾向有预测作用的绘画特征.方法:对北京市某小学一到四年级的358名学生进行Achenbach儿童行为量表(CBCL)抑郁分量表的调查和房树人绘画(HTP)的团体测试,通过抑郁分量表将儿童分为阳性组和阴性组,依据儿童抑郁的心理特征筛选出12项可能反映抑郁倾向的绘画特征,对两组的这12项绘画特征进行logistic回归分析.结果:①小学生抑郁倾向的检出率呈一到三年级逐渐上升,四年级下降的趋势;②两组的绘画特征有4项存在统计学意义上的显著差异,2项有边缘显著的差异;③12项绘画特征中有4项在阴性组和阳性组出现的频率上存在显著差异,烟囱(x 2=8.75,P＜0.05)、奇怪形状的人(x 2=10.65,P＜0.05)、无表情或木讷(x2=4.49,P＜0.05)、脚缺失(x 2=6.48,P＜0.05);(4) logistic回归分析结果表明出现门有锁(OR=5.13)、无烟囱(OR=0.38)、奇形怪状的人(OR=6.97)、奇形怪状的房子(OR=3.32)、树洞(OR=4.00)、无表情或表情木讷(OR=2.30)、脚缺失(OR=2.66)7个绘画特征的儿童更可能有抑郁倾向(P＜0.05),解释力NagelkerkeR2=0.187.结论:房树人绘画测验显示“门有锁”等7项绘画特征能有效预测儿童的抑郁倾向.
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