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教育作为培养人的社会活动,无论培养何种社会角色,最终要使人成为他自己,因此培养学生的自主性是教育的根本目标之一。教师可从思想政治课堂的前奏、中段、尾声三个维度来促进学生的自主发展,以期能渗透核心素养教育目标,落实立德树人根本任务。
重拾初心回归自主——高中思想政治课堂如何渗透核心素养之自主发展理念
【摘 要】
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教育作为培养人的社会活动,无论培养何种社会角色,最终要使人成为他自己,因此培养学生的自主性是教育的根本目标之一。教师可从思想政治课堂的前奏、中段、尾声三个维度来促
【机 构】
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江苏张家港市暨阳高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年19期
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