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课堂教学是学生学习的主要阵地,其课堂教学的有效性与否将直接关系着学生未来的学习态度,因此,作为教师应将学生的个性特征与教学内容相结合,构建适合学生身心发展的教学环境,最大限度的阅读教学的有效性.
如何提高小学高年级语文阅读课堂教学的有效性
【摘 要】
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课堂教学是学生学习的主要阵地,其课堂教学的有效性与否将直接关系着学生未来的学习态度,因此,作为教师应将学生的个性特征与教学内容相结合,构建适合学生身心发展的教学环境
【机 构】
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广西省河池市环江毛南族自治县思恩镇深川希望小学 广西 河池 547000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年7期
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