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小学时期正是开阔思维的起点.教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式,让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容.在教学中,教师可以指导学生对文本内容进行对比分析,这样能够让学生体会文本内容的精妙,同时也能更好地把握文本的中心主旨,有效提高学生的阅读能力.
如何构建小学语文高效课堂
【摘 要】
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小学时期正是开阔思维的起点.教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式,让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容.在教学中,教师可以指导学生对文本内容进
【机 构】
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江西省信丰县龙舌学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年10期
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