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【摘 要】
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摘要：淮麦35是江苏徐淮地区淮阴农业科学研究所以周麦13和新麦9号进行杂交，通过系谱法选育的小麦新品种。2009—2010年度参加国家预备试验，平均产量7 749.0 kg/hm2，在50个参试品种中名列第2位，增产点率为889%。2010—2012年度进入区域试验，平均产量2年分别为8 820.0、7 621.8 kg/hm2，分别比对照增产4.54%、4.83%，增产达极显著，增产点率为76.
【出 处】
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江苏农业科学
【发表日期】
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2017年1期
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职业教育的工具性追求并非毫无意义，但片面地或过分地强调职业教育的社会价值是有局限性的。因为个体的需要是社会需要的组成部分，个人的发展是社会发展的前提条件。将个体视为为社会服务的“工具人”的现象时常存在于职业教育领域中，其具体表现，一是教育目的的偏“社会性”，在表述职业教育的目的时，常常将个体视为“为社会经济发展”服务的“工具”，而对“本体人”的“生存状态”与“个性发展”却很少甚至不屑提及；二是教育
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