李大钊的青春思想及内在品质浅析

来源 :现代交际 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssdkln
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
李大钊在丰富其“青春中华观”理论构建的过程当中,开创性地把马克思唯物史观和中国其时的现实境遇来了一次“激情碰撞”。这一碰撞,迸发出李大钊对马克思理论“中国阐释”的火花,极大地加快了马克思主义“中国化”的历史进程,奠基了“中国梦”社会主义的精神内核。李大钊作为当时最先进、善于思考的爱国知识分子的中流砥柱,把马克思主义引入到迫切需要重新焕发青春活力的、动荡不安内忧外患的中国,然后潜心探索利用马克思主义开辟出一条“爱国救亡”的道路,为马克思主义在中国的传播做出了突出的贡献。他的爱国行为,深深震撼了当时的爱国知识分子,可以说,对他们的人生观、世界观都是一次强烈的冲击。 Li Dazhao has enriched his “Youth Outlook on China” theory and pioneered a “passionate collision” with Marx’s historical materialism and China’s real-life situation. This collision sparked the spark of Li Dazhao’s interpretation of Marxism and “China’s interpretation.” It greatly accelerated the historical process of Marxism and “sinicization,” and laid the spiritual nucleus of “Chinese dream” and “socialism.” As the mainstay of the most advanced and pragmatic patriotic intellectuals at that time, Li Dazhao introduced Marxism into China, which was in urgent need of renewing his youthful vigor and turbulence, and then devoted himself to exploring the use of Marxism to open up a “Patriotic Salvation” The path for Marxism in China’s communication has made outstanding contributions. His patriotic behavior deeply shocked the then patriotic intellectuals. It can be said that they had a powerful impact on their outlook on life and world outlook.
其他文献
<正>eBay为中国汽配商提供了一条高销售额、高利润率的快速成长通道。传统汽配制造商拥抱互联网后惊喜不断。脱掉正式的西装,换上休闲的T恤、仔裤,整个人从里到外都散发着喜
目的:眼部新生血管疾病包括增殖性糖尿病视网膜病变(PDR)、湿性年龄相关性黄斑变性(AMD)、早产儿视网膜病变(ROP),此类疾病在发达国家已经成为从婴幼儿到老年人各个年龄阶段
<正>人力资本是高校发展的核心竞争力,是高校生存和发展的关键因素。市场经济的发展和人才观念的深入人心,使得人力资源管理也已经在高校教育管理中得到应用,高校教师人力资
水资源是人们在生产和生活过程中不可缺少的物资,是城市生存和发展的命脉。目前,在600多个城市中,有400个长年供水不足,其中近150个城市严重缺水,日缺水量达1600万立方米。许多城
目前,“00”后已然成为大学生团体的重要部分,他们思想超前,极具个性,呈现出全新的价值观,令高校的管理工作及教学质量的提高备受挑战。本文以青岛科技大学2018级过程装备与
溢油污染的清除是全球性难题,为达到吸附降解分散油污的效果,以聚乳酸为载体,以正己烷为致孔剂,以甲基三氯硅烷(MTS)为硅烷基偶联剂,采用不良溶剂诱导相分离法制备甲基大孔聚
介绍了一种以AT89C51单片机为主控芯片,基于超声波测距原理,能实现倒车防撞报警功能的系统,并提出了系统硬件和软件的设计方法。各功能电路采用集成芯片,减小了信号的相互干
幼儿园非常重视幼儿的绘本教育,其形式活泼,不仅能让幼儿在阅读中找到学习的乐趣,而且对于培养幼儿的各种能力起到了关键性作用。但是在绘本教学中还存在很多不足之处,教师要