6月16日 晴
　　沿着凹凸的青石板，夏轻盈地走来。
　　——题记
　　小径·湖
　　夏的小径，幽长而又寂寥。走在石板上，清凉清凉的，给炎热的夏送来一丝凉意。湖边的杨柳甜甜地笑着，嫩绿的柳条垂到粼粼的明镜里。我拿起石头，向湖的方向一扔，胳膊完成一道完美的弧线，“扑通”一声，击起圆圆的涟漪，一圈圈扩散开去……
　　荷
　　雨中的荷，在我看来最为素雅。朦朦细雨中，荷花与其他景物色调不一，只是更纯净，更鲜亮罢了。迷蒙的环境中，世上的一切已模糊，唯有荷花那明朗的颜色，直锥我的心。用“高雅、圣洁”来形容它们的美丽是再好不过的了。
　　绿
　　绿的交织，形成了夏的一大特色。
　　嫩绿的草，青绿的古柏，还有那翠绿的梧桐树。
　　棵棵簇簇，连成一片：绿茵遍地的草，为夏日添上青春的一笔；古柏昂首挺胸，展现着自己的年轻与活力；葱葱茏茏的梧桐林里，一只老鹰在空中盘旋，一个俯冲，便扎进了绿色之中……
　　雨
　　柔丽清新的旋律，温情脉脉的语言，引人遐想的意境，如潺潺流泉，融入我的心灵。
　　夏的小径幽长；夏的荷花婀娜；夏的绿葱茏；夏的雨匆匆。
　　山西省阳泉市矿区大井小学
　　指导教师：王海涛