【摘 要】
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目的:本次实验将分析健康教育对过敏性紫癜患者治疗的帮助,以及整体治疗疗效.方法:实验选取了2017年1月～2019年7月确诊为过敏性紫癜的患者作为我们所研究的对象.通过回顾式分
【机 构】
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浙江大学医学院附属第一医院,浙江 杭州,310000
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目的:本次实验将分析健康教育对过敏性紫癜患者治疗的帮助,以及整体治疗疗效.方法:实验选取了2017年1月～2019年7月确诊为过敏性紫癜的患者作为我们所研究的对象.通过回顾式分析,在征得患者同意的基础上,对数据信息进行搜寻,并实施分组调查.参与的患者共计78例,在分组上为随机分组,以公平性为开展前提.对照组患者采用常规护理措施,观察组则加强健康教育宣讲,分析应用成果.结果:从护理质量上看,观察组患者对疾病知识的掌握程度为(96.3±1.6)分,对照组为(90.2±1.8)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P＜0.05).与此同时,在护理总有效率的调查上,观察组患者为89.7%,明显优于对照组的76.9%,差异具有统计学意义.结论:采用健康教育结合护理策略,有助于患者临床症状的缓解,提升治愈率,并能够真正的认识到病情康复情况,值得推广应用.
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