【摘 要】
:
行政法是一门实践性较强的学科,在行政法教学的过程中,如果教师仅仅为学生灌输法条或者为学生进行枯燥的理论性教学,那么学生就很难对行政法有清晰的认识和探索,难以将其与实
【机 构】
:
吉林司法警官职业学院,吉林 长春 130062
论文部分内容阅读
行政法是一门实践性较强的学科,在行政法教学的过程中,如果教师仅仅为学生灌输法条或者为学生进行枯燥的理论性教学,那么学生就很难对行政法有清晰的认识和探索,难以将其与实践相结合,对培养高素质的法律人才造成了一定的阻碍,因此这就需要高校在行政法的教学中引入案例教学法,通过具体的案例,帮助学生掌握知识.本文分析了行政法案例教学的作用,并探究了案例教学法应用遇到的阻碍,提出了案例教学法的应用对策.
其他文献
20世纪初,由英国白星轮船公司耗资7500万英镑打造的当时世界上最大的豪华客轮泰坦尼克号,曾被称作为“永不沉没的船”。然而,这艘豪轮在1912年4月处女之航中,就因撞上冰山而在大西洋沉没,导致1500多人遇难。这是史上死伤人数最惨重的海难之一。今年是泰坦尼克号沉没100周年。百年来,有关泰坦尼克号遇难的真正原因一直是史学家和科学家们探索和研究的焦点。 关于泰坦尼克号沉没的几种解释 关于泰坦尼克
十九世纪末的工业革命促进了科学技术的进步,也拉大了社会的贫富差距,导致社会矛盾日益加剧,违法犯罪活动不断孳生.在此社会背景下,为打击犯罪,提高刑事办案的效率,测谎技术
大学生参与社会实践是为了将课堂知识与实践相结合,是为了更好地投身到社会工作中而做的前期准备,但是由于我国法律对于这类法律关系定位模糊,从而导致了各方工作不到位,致使
刑法分论作为法学学科中最为基础的一门课程,在实践教学过程中要理论与实践的结合,来提升学生运用所学知识分析案例的能力,为实现卓越法律人才目标之一培养“双语型”西部基
随着科学技术的发展,电子印章作为一种新兴事物,已经在社会上得到了广泛的应用.尽管这类印章的防伪手段得到了提升,但是一些潜在的风险也开始出现.它给传统的文件检验行业带