利用调控策略制订个性化Daily report的实践研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f360358188
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  【内容摘要】本文通过分析目前Daily report缺失自我体验和实践过程的问题,提出可以利用调控策略,通过Daily Report来记录自己的学习或生活经历,表达自己的感受,进行反思,形成个性化的口头汇报,帮助学生养成对学习进行调控的意识,最终培养学生的自我规划,自我反思和自我定位的能力。
  【關键词】调控策略
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