【摘 要】
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目的:探究短暂性脑缺血发作病人中采用临床护理路径的方式实施健康教育的效果.方法:选取我院2018年2月～2019年2月期间治疗的短暂性脑缺血发作患者68例,其中34例接受常规健康教
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目的:探究短暂性脑缺血发作病人中采用临床护理路径的方式实施健康教育的效果.方法:选取我院2018年2月～2019年2月期间治疗的短暂性脑缺血发作患者68例,其中34例接受常规健康教育,为对照组;另外34例采用临床护理路径的方式开展健康教育,为观察组.比较分析两组的健康知识知晓度.结果:观察组干预后健康知识知晓度(92.45±5.11)分高于对照组(85.21±6.74)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对短暂性脑缺血发作患者采用临床护理路径的方式实施健康教育,能够有效提高患者对健康知识的知晓度,值得临床推广使用.
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