确立学生主体地位落实素质教育

来源 :小学科学·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：baino1

【摘要】

：

如何将语文教学纳入素质教育的轨道，这是当代社会对长期陷入“应试怪圈”中的语文教育提出的迫切要求。“考什么教什么”使得本应是鲜活的語文教学变得压抑和沉闷，造成学生素质的严重缺陷。确立学生的主体地位，是落实语文素质教育的重要途径。　　一、激发学生的学习动机，促进他们主动参与学习　　学习动机是推动学生进行学习活动的内部动力。学生产生了学习语文的动机便是休会到学习语文的兴趣，从而会时时处处地吸取语文知识，

【作者】

：

邱晓凤

【出处】

：

小学科学·教师版

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

语文素质教育语文教学学习动机学生主体地位语文教育主动参与学习落实素质教育内部动力

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　　如何将语文教学纳入素质教育的轨道，这是当代社会对长期陷入“应试怪圈”中的语文教育提出的迫切要求。“考什么教什么”使得本应是鲜活的語文教学变得压抑和沉闷，造成学生素质的严重缺陷。确立学生的主体地位，是落实语文素质教育的重要途径。
　　一、激发学生的学习动机，促进他们主动参与学习
　　学习动机是推动学生进行学习活动的内部动力。学生产生了学习语文的动机便是休会到学习语文的兴趣，

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