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在国家大力发展职业教育的政策引领下,中等职业教育招生规模不断壮大,办学环境逐步改善,校企合作进一步深入,但随之而来的专业课师资问题日显突出,主要表现为师资力量薄弱,结构不合理、教科研能力不强,这些成为阻碍职业教育发展上水平、上台阶的主要瓶颈。笔者以商丘市为例,针对中职学校专业课师资问题进行分析论述,并提出建设性发展对策,以期对我省职业教育的发展有所裨益。