【摘 要】
：
乳腺疾病是妇女的常见病,女性乳腺肿瘤发病率较高,良性肿瘤中以纤维瘤最多,部分良性肿瘤如不及时治疗均有恶变可能,传统方法是对良性肿块进行手术切除,这样会在乳房上留下明
【机 构】
：
广西医科大学第四附属医院〈广西柳州市工人医院〉乳腺普查室
论文部分内容阅读
乳腺疾病是妇女的常见病,女性乳腺肿瘤发病率较高,良性肿瘤中以纤维瘤最多,部分良性肿瘤如不及时治疗均有恶变可能,传统方法是对良性肿块进行手术切除,这样会在乳房上留下明显疤痕,影响美观.麦默通系统是用于乳腺微创活检的新技术,它是在B超引导下,通过计算机控制的真空辅助高速旋切设备,利用真空负压吸引原理,进行乳腺组织微创切割的仪器系统,主要用于诊断女性乳腺肿瘤和可疑病灶,对较小的良性肿瘤可在微创下切除,具有切口小（只有3-4mm）,腺体组织损伤小,术中出血少,术后恢复快,不需缝合,多个肿块只需1个切口,几乎无疤痕
其他文献
【摘要】在传统的小学课堂上，教师往往只注重课本知识的传授，但小学生往往没有形成系统的知识体系，对知识的感受力不深，大大影响了教学质量。因此，无论是学校、课题组还是教师，如果能够在教学过程中对校本文化针对性地实施课程开发，必然能够扭转这种教学现状。笔者多年从事课程设计和小学教学工作，在校本文化开发上进行了大量的研究和实践，取得了一定的成绩，本文中笔者将以实际开发过程为例，从“实践性”“灵活性”“渐进
阅读教学是语文教学的中心环节，培养阅读能力是语文教学的重要组成部分。阅读教学对于开拓学生的视野和发展学生的智力，以及学生世界观的形成、道德品质、意志品格的培养，都有很
建构主义理论认为知识是个体主动建构的，重视学习的社会互动性和情境性，尊重学生的差异。在英语教学实践中，教师应合理践行建构主义课程理论，培养学生的建构主义思维，使之更好地为
学生是否对数学的学习产生兴趣直接影响到数学教学是否成功,教师应重视学生对数学学习的直接兴趣,可以利用直观教学引发兴趣、巧设悬念,促进学生的学习积极性;还可以设计一些