教学组长课程负责制在基础医学教育中的探索与体会

来源 :山西医科大学学报:基础医学教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sksliuxin6
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随着高等教育规模迅速扩大、日益走向大众化,近年来许多高校因学生人数大增,多名教师任同一课程,且青年教师作为教学主力军。为适应新情况,南昌大学基础医学院在基础医学本科教育中实行教学组长课程负责制,使教学管理和质量监控上更加直接、高效。通过教学经验与资料共享,教师之间互相学习,取长补短,通力合作,进一步加强了基层教学组织建设,注重课程资源整合与青年教师培养,切实从整体上提高了教学质量。教学组长课程负责制适合中国当前高等教育发展的需要。
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