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随着中学地理课程改革的不断深入,“有效教学”的概念越来越受到教育界的关注.因此,本文尝试从高中地理课堂有效教学的策略入手,重点依据课程内容、教学目标开展教学活动,进而让学生在短时间内获得最大的学习效益,提升自身的整体水平.
高中地理课堂有效教学策略的探究
【摘 要】
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随着中学地理课程改革的不断深入,“有效教学”的概念越来越受到教育界的关注.因此,本文尝试从高中地理课堂有效教学的策略入手,重点依据课程内容、教学目标开展教学活动,进
【机 构】
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四川省西充中学 四川 南充 637200
【出 处】
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写真地理
【发表日期】
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2021年10期
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