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来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【摘要】关于大学英语教学现状和改革方向的讨论,表面看似简单,谁都可以说上三两句,实际相当复杂,既有历史的原因,也有现实的困难,更有专业性特点。因此,本文对短语动词类型化在英语教学中的应用进行了详细的研究。 【关键词】实效性;短语动词;类型化;教学方法 【中图分类号】H319.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)10-0050-02 一、大学英语教学存在的问题分析
【作 者】
:
董阐灿
【出 处】
:
课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
:
2017年10期
【关键词】
:
实效性
短语动词
类型化
教学方法
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