手臂想象成天鹅雪白的翅膀优雅地摆动，身子像天鹅一样在水面上轻盈悠游，随着宛若和煦的春风一样拂过的旋律，身子一个优美的转动，又一个优美的转动……尔后，脚趾尖如滑过水面的柳叶一般轻轻向前滑去……
　　可是——雪儿又停止了舞动，她叹了口气，对自己再次感到懊恼——这个动作总是难以做到完美地一气呵成。她又看了看电脑显示器上的白天鹅照片，不知道该如何完美地展现这个动作。
　　雪儿所在的学校组队参加市小学生舞蹈比赛，老师编了个《天鹅舞》的舞蹈节目，由雪儿担任领舞。可是，过几天就要比赛了，雪儿还是觉得自己的动作仍然不得要领，心里暗暗焦急。前天，她看到报纸上说，自己住的城市边上的仙娥湖飞来十多只美丽的白天鹅。刚好昨天是周六，她特地来到仙娥湖仔细观察白天鹅，并且用数码相机拍了50张白天鹅的照片，以便在电脑上端详揣摩白天鹅的优美姿态和动作。但是揣摩了半天，依旧找不到感觉，雪儿懊丧得一屁股坐在地板上。这时，她听到了一个甜美的声音： “你光在地板上跳怎么能找到感觉呢?”
　　雪儿吃了一惊，谁在说话?爸爸妈妈外出还没回来，现在家里没别人啊。她发现声音是从电脑上传来的，电脑并没开音乐，只开着一张美丽的白天鹅照片——这是雪儿最喜欢的一张照片。照片上的这只白天鹅又白又美，动作非常优雅。虽然昨天不能近距离地接近天鹅群，但是，雪儿还是给它拍了一张特写。
　　此时，它水灵的眼睛正望着雪儿，似乎还眨了眨。雪儿连忙揉揉眼睛。嘿，一定是自己看花了眼，它只是照片，不可能眨眼，更不可能说话的，雪儿在心里说。她正要把眼睛转向别处，却看见显示器上的白天鹅又张嘴说话了： “你光在地板上跳怎么能找到感觉呢?”
　　天哪，真的是它在说话!雪儿又惊又喜。“可是，不在地板上跳，那要在哪跳啊?”雪儿脱口而出。
　　“在水面上跳呀。”白天鹅说。
　　“水面上?”雪儿连忙摆手， “不行不行，我妈平时最怕我到水里玩了，连到游泳池里学游泳她都不让。”
　　“难怪你展现不出我们天鹅在水里的那种优美的动作。”“我可不像你们白天鹅可以在水面上跳舞。”雪儿说。
　　“你也可以的，我可以教你。”白天鹅诚挚地说。
　　“你教我?真的吗?”雪儿感到不好意思了，她说，“让你见笑了，我一直跳不出那种感觉。”
　　“你会跳出那种感觉的。来，到湖面上来。”白天鹅说。说话间，雪儿看见白天鹅周围的水荡漾起来，蓝盈盈的，还闪着点点的星光。
　　雪儿不由得向水面走去，她发现自己真的融进了温润、舒爽的湖水里……缤纷的光线从上空撒下，雪儿感觉四周如童话世界一般美丽迷人，耳际传来鸟儿清丽欢快的歌声，而鼻子里呼吸的是沁人心睥的青草与野花交融在一起的芬芳……
　　“来，脚尖滑过水面，轻轻跳跃，如蜻蜓一样轻盈地一点；手臂优雅地摆动，像被微风吹动的百合；身子舒展如一朵白云，轻快地飘啊飘啊……”白天鹅热情地指导起来……
　　按照白天鹅的指导，雪儿在湖水中流畅地做起每一个动作，仿佛自己真的变成了水面上的一只悠然游弋的白天鹅。
　　“找到感觉了吗?”白天鹅问。
　　“找到了。”雪儿兴奋得不得了，她不想停下自己的舞步，依旧在湖面上舞蹈。
　　在忘我的舞蹈中，雪儿听见白天鹅高兴地说：“跳得真好。你学会了，我要到别的地方教小朋友们学跳天鹅舞去了。”
　　雪儿的舞蹈戛然而止，她依旧在木地板上。雪儿迅速地望向电脑，却发现，显示器上那只最白、最美、最优雅的白天鹅不见了。
　　雪儿怀疑自己做了个梦，可是，她分明记得白天鹅教自己在湖中学跳天鹅舞啊。咦，自己漂亮的白袜子是什么时候脱掉放在地板的一角?自己的脚上为什么会有湿湿的水渍?这怎么可能是在做梦?
　　雪儿不由凝视起显示器上蓝盈盈的湖水，雪儿知道自己昨天根本就没有拍过这样一张只有湖水没有白天鹅的照片。她急忙在电脑上查看起来——咦，奇怪，照片只剩下了49张，那张自己最满意的白天鹅特写照不见了!
　　雪儿突然记起刚才听到白天鹅说的话： “你学会了，我要到别的地方教小朋友们学跳天鹅舞去了。”
　　白天鹅飞走了!雪儿一下子回过神来。可是，自己连一句感谢的话都还没来得及说呢。
　　美丽的白天鹅，你又飞到什么地方教小朋友们学跳天鹅舞呢?