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“解决问题”是新课程中数学教学的一个重要内容，也是新课程数学教学的一个重要目标。在小学低年级数学教学中，可以通过创设情境，提出问题；自主探究，分析问题；实际应用，深化问题；总结评价，提高解题能力等策略，来实现培养低年级解决问题能力的目标。
有效培养低段学生解决问题能力初探
【摘 要】
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“解决问题”是新课程中数学教学的一个重要内容，也是新课程数学教学的一个重要目标。在小学低年级数学教学中，可以通过创设情境，提出问题；自主探究，分析问题；实际应用，深化问题；总结
【机 构】
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浙江省浦江县金融希望小学 浙江 321000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年5期
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