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文化品格素养培养是培养学生核素素养的基础,在当前的小学英语教学中,部分教师的教学理念还比较落后,对培养学生的文化品格意识不够重视, 或者只停留在表层的理解,导致学生没有形成独有的文化立场和态度,对文化的认同感与鉴赏能力也有一定影响,本文针对目前小学英语教学中文化品格培养的现状进行分析,探究基于文化品格培养的小学英语阅读教学策略.