【摘 要】
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文章结合译林版英语教材中Story Time板块的课堂实例,探讨在教学该板块时各环节的实施,即首先呈现语言知识,规划词句的教学和拓展;充分利用文本图片,优化文本信息的呈现与巩
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文章结合译林版英语教材中Story Time板块的课堂实例,探讨在教学该板块时各环节的实施,即首先呈现语言知识,规划词句的教学和拓展;充分利用文本图片,优化文本信息的呈现与巩固;全面训练语言技能,整合学习内容的理解与表达。其次,分别指导文本表演,激发学生主体的兴趣与能力。最后,深入探究文本拓展,展现文本的体裁与特点。
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