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【摘 要】
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【摘要】 医学教育和临床教学在实际工作中应该是互相促进互相提高的,医院须要依靠先进的管理学理论指导临床教学,重视教学管理中教学信息的畅通,做好教学双向评价,逐步量化教学双方的考核指标,做到科学化、规范化、合理化,才能实现临床教学的最优控制和最优管理。 【关键词】 临床;教学;质量;控制 医学教育最为突出的特点是实践性强,脱离了医院临床实践教学是培训不出合格医学人才的,因此,医院应把临床教学
【出 处】
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中国临床实用医学
【发表日期】
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2010年8期
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