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在热能与动力工程专业英语教学中,由于学生的英语水平参差不齐,教师应因材施教,实施分层教学,调动学生学习兴趣,激发学生自主学习的动机,提高教学质量。
热能与动力工程专业英语分层次教学模式的探讨
【摘 要】
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在热能与动力工程专业英语教学中,由于学生的英语水平参差不齐,教师应因材施教,实施分层教学,调动学生学习兴趣,激发学生自主学习的动机,提高教学质量。
【机 构】
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安徽工业大学冶金与资源学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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