【摘 要】
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随着学校龙头课题《“向善向上”校训文化的构建与运行研究》的研究不断深入,校训正深入学校每个成员的内心。为了引导大家践行校训,不断激发向上的精神追求,内化向善的道德
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随着学校龙头课题《“向善向上”校训文化的构建与运行研究》的研究不断深入,校训正深入学校每个成员的内心。为了引导大家践行校训,不断激发向上的精神追求,内化向善的道德品质,学校根据激励机制的原理,依
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