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通过对河南省城市和乡村中学家庭教育消费需求和能力的调查结果进行分析，得出教育消费为城乡家庭最主要支出，城乡居民在教育消费上不存在显著差异；父母的职业和受教育程度与期望子女完成的学业之间存在显著相关。最后，根据研究的结果指出所存在的问题并提出合理化的建议。","10.3969/j.issn.1673-6060.2013.05.028