【摘 要】
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本文在学习理论的指导下,结合自身的教学实践,对民族院校56名非英语专业蒙古族学生英语学习风格和学习策略的使用情况进行了调查研究.研究根据Oxford’s SAS以及她的语言学习
【机 构】
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青海民族大学 外国语学院青海 西宁 810007
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本文在学习理论的指导下,结合自身的教学实践,对民族院校56名非英语专业蒙古族学生英语学习风格和学习策略的使用情况进行了调查研究.研究根据Oxford’s SAS以及她的语言学习策略量表(Strategy Inventory for Language Learning),采用定量和定性研究的方法,分析了蒙古族大学生不同学习风格的表现和特点,同时通过调查了解到蒙古族大学生语言学习策略的使用处于中等偏下水平,依据调查结论,从学习策略的训练方面提出了一些建议.
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