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【摘 要】
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有报纸曾经报道“学生喜欢体育活动，但不喜欢体育课”，这个问题在体育教师和学校反响很大。我们教研组经过反复的研究调查后发现，学生实际上是喜欢体育活动，也是喜欢体育课的（这是他们理直气壮参加活动的时间），但是他们不喜欢教学内容陈旧、教学模式单一、教学手段保守落后的体育课，不喜欢没有技术含量（包括没有文化含量的体育课），不喜欢没有个性特长发展空间的体育课。那么如何使体育课真正成为学生最受欢迎的课之一，真
【出 处】
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新课程·教研版
【发表日期】
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2011年18期
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