浅谈新课改下的有效教学

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新课改下的信息技术教学,注重对学生“自主、合作、探究”学习方式的培养。这种学习方式无疑是突出了学生的主体地位,学生的思考应是贯穿整个学习过程的,离开了学生的独立思考,这个课堂的教学效果就会大打折扣。在教学过程中,笔者发现一个现象:老师的一个问题抛出后,学生的第一反应就是在学辅资料上找一找,找到后就举手回答老师的问题,教学形式就完成了。课堂上学生尚如此,可想而 Under the new curriculum reform of information technology teaching, pay attention to students “autonomy, cooperation, inquiry ” learning methods of training. This learning style undoubtedly highlights the dominant position of students, students should think through the entire learning process, left the students independent thinking, the teaching of this class will be greatly reduced. In teaching process, I found a phenomenon: a teacher’s problem is thrown out, the student’s first reaction is to find a look in the secondary materials, find the hand to answer the teacher’s question, the teaching is completed. Classroom students still so, one can imagine
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