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知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域。小学生的学习思维依赖于具体形象，通过视觉表征方式可以有效地传递教学中的知识。对知识可视化在小学教育中的应用价值及可视化的知识分类方法进行了探讨。
知识可视化在小学教育中的应用价值及其分类研究
【摘 要】
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知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域。小学生的学习思维依赖于具体形象，通过视觉表征方式可以有效地传递教学中的知识。对知
【机 构】
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无锡职业技术学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2010年4期
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