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以多名高校生作为主要研究对象,认真细致地考察了不同类型音乐及有无背景音乐对其阅读理解的影响。结果显示,不同类型背景音乐对不同年级的影响不同,不同背景音乐对不同背景音乐偏好被试也产生了不同的影响。这其中,流行音乐对高校生阅读理解的影响非常大。
背景音乐对大学生阅读理解的影响
【摘 要】
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以多名高校生作为主要研究对象,认真细致地考察了不同类型音乐及有无背景音乐对其阅读理解的影响。结果显示,不同类型背景音乐对不同年级的影响不同,不同背景音乐对不同背景
【机 构】
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顺德职业技术学院设计学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2017年3期
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