【摘 要】
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在新课程的时代背景下,高中语文教学中的美育,要求高中语文教师深度研读教材,提炼课文中的美育精华,采用科学有效的教学手段,让语文以“美”的形式出现在学生面前,在“美”的
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在新课程的时代背景下,高中语文教学中的美育,要求高中语文教师深度研读教材,提炼课文中的美育精华,采用科学有效的教学手段,让语文以“美”的形式出现在学生面前,在“美”的氛围下,引导学生发现美,感悟美,提升学生的审美情趣,提升学生创造美的能力。
Under the background of the new curriculum, the aesthetic education in Chinese teaching in senior high schools requires that Chinese language teachers in senior high schools study the teaching materials in depth, extract the essence of aesthetic education in the texts, and adopt the scientific and effective teaching methods so that the language appears in the form of “beauty” Under the atmosphere of “beauty ”, we guide students to discover beauty and perceive beauty, enhance their aesthetic taste and enhance their ability to create beauty.
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不同于传统的语文课,在现当代文学课的教学中,戏剧可以说占了很大一块比重,《雷雨》《茶馆》《一只马蜂》《日出》等话剧以其特殊的感染力为现当代文坛带来了勃勃生机.此次新
平庄西露天矿工作帮第三系地层边坡多年滑坡，久推不进，致使工作帮水平推进受阻，造成产量下降，出煤困难，露天矿处于极度困难境地。改变清理方式，加快山头滑落区清理进度，使露天解除困
问题的提出一、平时听课过程中的观察平时走进课堂听课,发现一个相当普遍的问题:不少老师在提问过程中总是比较匆忙,像赶路程一样。这里略举两例——例一:一位老师教学一年级
一、 导向鲜明 “导向鲜明”，就是选择基于小学中高年级语文教材的群文时，要有一个鲜明的导向性：或者是美好的情感导向，或者是正确的价值导向，或者是相似的写作方法导向……有了一个鲜明的導向，基于小学中高年级语文教材的群文选择才能集中，“形散而神不散”。例如，杭州市天长小学高利佳老师执教的一堂群文阅读教学课，选取了人教版小语四篇童话故事：《小壁虎借尾巴》《渔夫和金鱼的故事》《七颗钻石》《犟龟》。它们就
《再别康桥》作为新月诗派著名大家徐志摩先生的代表作品,因其蕴含的真挚情感、流畅华美的音调、浓厚的古诗韵味、圆熟的写作技巧等,一直被选作高中语文课程,受到相关教育者
《第56号教室的奇迹》是美国教育家雷夫·埃斯奎斯的著作,在其中表达出来的教育信念、观点、方式以及班级管理形式带给众多教师借鉴和启发。在著作中一个个鲜活的教育故事和
在一次校内语文教研活动中,我执教苏教版二上《识字7》后,整体感觉比较扎实,教学设计从生字的音、形、义三个方面努力让学生读准音、记清形、辨明义,全面细致的教学也得到了
缘起 閱读节，随着学校各项阅读活动如火如荼地开展，浓郁优雅的书香氛围便成为校园随处可见的主旋律。此时，我——身为一名阅读达人，一个大胆的念头跃入脑际：着手创立一间1/4教室大小的“个性阅读吧”，它有小型图书馆的特质，学生在这里有阅读的空间、时间、课程、交流、评价，在这里获得阅读素养的提升。同时，也让我班的学生成为“阅读志愿者”，尤其是利用老师、家长、学生“阅读志愿者”的力量，为低于我们班级的个性
小学语文新课标强调,小学语文教学要培养学生正确的人生态度和价值观,提升他们的审美能力和道德水平,将德育教育逐渐渗透到小学语文教学中来,德育教育和小学语文应该互相渗透
【摘要】作为一门基础工具学科，语文学科对于学生的综合发展起着重要的影响作用。语言文字具有表情达意的重要作用，因此，其有着相当强烈的思想性。所以说，在语文教学中不仅要注重文本知识的传授，更要注重对学生进行德育教育。 【关键词】语文教学；德育教育；渗透 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 在语文学科当中，德育所指的是语文教师依据相应的语文教材，来通过个人优良品德的发挥，来对学生进行道德情感