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通过随笔进行实践性的训练,这样既可以提升学生的写作兴趣,又能让学生在不断的训练中得到提升,进而培养学生的核心素养.从兴趣激发、生活教学以及阅读量增加三个方面进行合理的分析,旨在提升学生的习作兴趣、开阔视野和树立正确的学习观念,促进语文习作课堂教学效率的全面提升.
小学语文高年级随堂习作教学的现状和对策分析
【摘 要】
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通过随笔进行实践性的训练,这样既可以提升学生的写作兴趣,又能让学生在不断的训练中得到提升,进而培养学生的核心素养.从兴趣激发、生活教学以及阅读量增加三个方面进行合理的分析,旨在提升学生的习作兴趣、开阔视野和树立正确的学习观念,促进语文习作课堂教学效率的全面提升.
【机 构】
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漳州市芗城第二实验小学,福建 漳州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年44期
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