TPR在小学英语教学中的应用

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TPR(TotalPhysicalResponse)即全身反应法,是由美国加利福尼亚州圣何塞大学的JamesAsher最早提出来的。它是外语教学特别是外语起始阶段教学的一种有趣而又有效的教学方法。TPR的特点是学生通过身体的活动或绘画等方式来表达自己对教师要求的理解,而不是翻译或重复教师给出 TPR (TotalPhysicalResponse) that is, systemic response method, was originally proposed by JamesAsher, University of San Jose, California, USA. It is an interesting and effective teaching method in foreign language teaching, especially in the initial stage of foreign language teaching. TPR is characterized by students through the body's activities or painting and other ways to express their understanding of the teacher's requirements, rather than translate or repeat the teacher gives
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