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本文基于对石河子大学各年级各专业学生的调查分析,对校园文化环境的内涵进行阐述,并阐述了校园文化环境与高校思想政治教育的关系,通过调查问卷分析及相关理论依据,分析了校园文化环境物质、精神、行为、制度四个层面的现状,并提出几点措施建议,以优化校园文化环境,使其更好的促进高校思想政治教育的建设工作。